《去年的树》教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《去年的树》教学设计课程标准通过运用自主、合作、探究的学习方式，引导学生走进自主 探究的境界，努力实现语文与生活的联系，在师生互动、生生互 动的对话中提高学生的语