浅议对学生多角度有创意的阅读指导资料

浅议对学生多角度有创意的阅读指导文山小学 雷 萍《课程标准修改稿》明确提出：“在理解课文的基础上，提倡多角度、有创意的阅读”。这一提倡与叶圣陶先生“文章是多方面的东西，一篇文章可以种种视角来看，