高中班级工作总结通用

高中班级工作总结通用 高中班级工作总结通用1　　随着教育改革的不断深入，新型的教育价值观打破了传统的教育时空观，也改变了传统的师生关系，一种平等的、对话的、相互作用的新型关系逐步建立。三分靠学，七分靠

高中班级工作总结通用 高中班级工作总结通用1 随着教育改革的不断深入，新型的教育价值观打破了传统的教育时 空观，也改变了传统的师生关系，一种平等的、对话的、相互作用的新 型关系逐步建立。三分靠学，七分靠管。作为一名班主任，我认为，在 这样一个开放的时代，过于粗暴严格的管教也许只能产生唯唯诺诺的庸 才或者是高分低能的残缺人。因此在管理中我力求做到与同学真诚平等 和谐相处。具体做到如下两点： 一、把和蔼与尊重送给学生 很多人在提到教师时，总会与“严肃”联系在一起。其实，“微笑” 的力量才是无穷的。捷克教育家夸美纽斯曾说过：“孩子们求学的欲望 是由教师激发出来的，假如他们是温和的，是循循善诱的，不用粗鲁的 办法去使学生疏远他们，而用仁慈的感情与言语去吸引他们；假如他们 和善地对待他们的学生，他们就容易得到学生的好感，学生就宁愿进学 校而不愿停留在家里了。”沟通从心开始，严格的有隔阂的有代沟的关 系，不利于师生的交流。 我们班有个学生。刚开始他根本不想读书，并且也不和别人交流， 孤独地来孤独地离开，每天的封闭自己。回到家与父母也没两句话说， 家长一筹莫展，无能为力，甚至想要送他去看心理医生，因为他以前不