英国中小学信息技术与科学课程整合的现状及启示

英国中小学信息技术与科学课程整合的现状及启示 一、信息技术教育的发展概况 综观英国教育发展史,1988年以前,国家对教育的具体干预很少,没有统一的课程标准。有关课程的设置、课程内容、教学方法、课时分配