数学心得之信息技术背景下小学数学自主学习教学模式的应用与探讨

数学论文之信息技术背景下小学数学自主学习教学模式的应用与探讨 信息技术背景下小学数学自主学习教学模式的应用与探讨  株洲市芦淞区教科中心        孙艳芳 摘要：小学数学新课程标准强调学生的主体性

数学论文之信息技术背景下小学数学自主学习教学模式 的应用与探讨 信息技术背景下小学数学自主学习教学模式的应用与探讨株洲市 芦淞区教科中心孙艳芳摘要：小学数学新课程标准强调学生的主 体性和目前信息技术的发展与学校设施的完善，把信息技术应用于数学 学科教学过程已成为今后教学发展的必然趋势。本人经过多次课堂教学 实验，在教学中运用多媒体信息技术，加强学生自主学习,激发了学生 的学习兴趣，提高了学习效率，收到了良好的学习效果.【关键词】信 息技术自主学习教学设计素质教育是以培养人的创新精神和创新能 力为基本价值取向的教育，其核心是研究和解决教育如何培养学生的创 新意识、创新精神和创新能力的问题，是认知教育基础上的更高层次的 学习过程。全国教育工作会议以全面实施素质教育为标志，为我们绘制 了21世纪初叶教育改革与发展的宏伟蓝图。素质教育的根本宗旨是提 高国民素质，其灵魂是自主学习创新教育。重在学生牢固系统的掌握学 科知识的同时，发展学生的自主学习和创新能力。小学数学新课程 标准强调学生的主体性，新课程的设置更有助于学生主动构建自身发展 所需的数学基础知识和基本技能，进一步了解数学学科的特点，加深对 物质世界的认识；有利于学生体验科学探究的过程，学习科学研究的基 本方法，加深对科学本质的认识，增强创新精神和实践能力；有利于学