中班蒙氏数学：《序数15》

教育活动设计方案活动名称 中班蒙氏数学：《序数 1-5 》 组织形式 分组活动目标1、认识序数 1-5 ，初步了解序数的意义。2、初步感知序数的顺序性 .3、形成良好的秩序感。1、教具准备：“物与