２（石小红）社会历史的主体教学反思

创设教学情境提高教学实效——《社会历史的主体》教学反思石小红一、 情景引入引发兴趣音乐是现实生活经过艺术加工的特殊情境，它以特有的旋律和节奏，塑造出美 的形象，能把听者带到特有的意境Z屮。用音乐渲染