浅淡加强幼儿园常规管理工作

浅淡加强幼儿园常规管理工作梁集镇中心幼儿园 胡彭静抓好幼儿园的常规管理能让幼儿形成良好的生活和学习习惯，也能提高教师在组织活动时的质量。让各项工作正常、高效的进行。面对当前复杂纷繁的教改形势，

浅淡加强幼儿园常规管理工作 梁集镇中心幼儿园胡彭静 抓好幼儿园的常规管理能让幼儿形成良好的生活和学习习惯，也能提高教师 在组织活动时的质量。让各项工作正常、高效的进行。面对当前复杂纷繁的教改 形势，我们不得不思索，如何加强常规管理，让我们的教师，让我们的孩子，能 够拥有一个良好的生活、教育环境，是我们的当务之急。 一、改变思想观念，坚持以人为本。 在常规管理中，作为管理者，有时候容易和被管理者产生分歧。有时还存在 相互干扰的问题。如果找不到探索问题的解决办法，还会影响正常工作的进行。 我们怎么来解决这些问题。 “” 常规管理说到底还是人的管理，总之，我们要不断探索和研究调动教师 __ 积极性的方法与途径，使幼儿园教师管理工作向更人性化、科学化和化的方向 推进。 做为管理者，一定要积极引导，从严要求，发挥主导作用，并充分利用各类 岗位职责，工作规程去指导和监督教师的工作情况。公平对待每一个岗位的教师， 正确引导教师合理分工、协调一致，发挥管理机构的协调职能。和消除工作中的 不利因素，有利于缩短管理者与教师间的距离。细心观察每一个人的情绪变化， __ 对有情绪的人做到放下架子，主动和她们沟通，她们的情感，为她们疏导压力， __ 帮助她们解决困难，让每一个人都到来自上级的尊重、信任和关心，产生温暖 如家的感觉。如有的教师因为家庭或其它特殊情况而耽误了一些工作。这些问题 __ 也是存在的，作为，要及时的调查，了解真正的原因。想办法从根本上解决问 “” 题，把教师诸如误工的可能降到最低。 二、坚持保教结合，促进幼儿和谐发展。 “”“” 当前社会竞争很激烈，为了迎合家长，幼儿园往往重教而轻保。他 们只注重给幼儿灌输多少知识，学会多少拼音和汉字，并不注重幼儿良好的习惯 “” 养成，把素质教育紧紧当做一句空洞的口号。而为高分低能提供了可以生长 的土壤。 幼儿园教育具有不同于中小学的特殊性，要从幼儿的年龄特点的能力需要出 发，加以组织安排。因此在常规管理中，应认真贯彻保育与教育相结合的原则，