追寻高雅生活教学设计

追寻高雅生活教学设计 　　《追寻高雅生活》教学设计　　一、学习目标　　(一)知识目标　　1.知道乐观、幽默的生活态度是追寻高雅生活的重要条件。　　2.正确认识从众心理和好奇心。　　3.知道自觉陶冶高雅