读《课堂提问的艺术》有感：为理解而提问

读《课堂提问的艺术》有感：为理解而提问为理解而提问——读《课堂提问的艺术》有感吴娜逆向设计作为一种设计理念，可以指导一节课或者是项目式学习的教学设计，目标是让学生理解大概念，从而建构观念，最终培养学生