六年级上册比的应用学设计

苏教版六年级上册《比的应用》教学反思《数学课程标准》指出：“教学中要创设与学生生活环境、知识背景密切相关又是学生感兴趣的学习情景，让学生在观察、实验等实践活动中逐步体会数学知识的产生、形成和发展的