高中语文教学论文

如何才能让|高中语文课堂教学“既美味，又营养” 【摘要】 高中语文课是“大餐”，但在应试教育下，教师注重了语文的工具性而忽视了其人文性，这样学生学起来枯燥，也不利于其全面发展。语文课堂应该“