小学二年级语文《树之歌》教学反思

小学二年级语文《树之歌》教学反思小学二年级语文《树之歌》教学反思　身为一名刚到岗的人民教师，我们要在教学中快速成长，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？以

小学二年级语文《树之歌》教学反思 小学二年级语文《树之歌》教学反思 身为一名刚到岗的人民教师，我们要在教学中快速成长， 借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，优秀的教学反 思都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的小学二年 级语文《树之歌》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对 大家有所帮助。 小学二年级语文《树之歌》教学反思1 《树之歌》是一首介绍树木特征的归类识字儿歌，描写 了杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、 银杏、水杉和桂花树等11种树木，表现了大自然树木种类 的丰富。教学本课，我制定了以下教学重点：朗读、背诵儿 歌，利用形声字特点掌握木字旁的8个生字，初步了解树木 特点。教学时，我在引导学生熟读儿歌后，圈出儿歌中的树 木名称，然后与插图一一对应，由这些表示树木名称的词语 引出生字“梧、桐、枫、松、柏、桦、杉、桂”，利用形声