国际教育学院中青年教师培训工作实施细则

国际教育学院中青年教师培训工作实施细则青年教师的快速成长和进步是国际教育学院实现可持续发展的关键所在，对 我院的未来有着至关重要的作用。为加快青年教师群体的成长，培养造就一支师 德高、理念新、业务精、

国际教育学院中青年教师培训工作实施细则 青年教师的快速成长和进步是国际教育学院实现可持续发展的关键所在，对我 院的未来有着至关重要的作用。为加快青年教师群体的成长，培养造就一支师德高、 理念新、业务精、能力强的青年教师团队，特制订本方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，按照全面实施素质教育的要求，结合我院青年教师的实际， 围绕思想信仰、敬业态度、操守德行、学问修养、业务能力、管理水平等方面，努力 开展以理想、责任、敬业、奉献为主旋律的师德师风教育活动，开展业务培训，全面 提升青年教师的思想水平、道德修养、学科素质、工作技能、科研能力、实践与创新 能力，努力建设一支综合素质优良、思想稳定、富有活力和创新精神的青年教师队伍， 提高我院的综合竞争力，为我院更好发展奠定坚实的人才基础。 二、培养对象 40 本院岁以下教师。 三、培训原则 （一）统筹安排原则 学院根据青年教师队伍建设规划和学校教师年度进修培训目标要求等制订教师 进修培训计划，选派教师进修培训并保证教学、科研工作的正常运行。 （二）整体提高原则 为保证教师进修培训的机会均等，有利于教师整体水平的提高，原则上教师在一 个聘期内只外出进修培训一次。学院优先选派中青年骨干教师、特色专业以及新设专 业教师和应用型专业教师。 （三）学以致用原则 选派教师进修培训要与学院的人才培养、学科专业建设、教学工作、科学研究和 社会服务的需要相一致，以保证教师进修培训后能够最大限度地发挥作用。 四、培训形式及要求 （一）出国进修 对象及条件：优秀骨干教师、学科带头人、学术带头人及优秀管理骨干。进修 目标：拓宽知识面，学习国外先进教学方法及管理方法。 进修时间：半年至一年。 （二）国内访问学者