《棉鞋里的阳光》反思总结

《棉鞋里的阳光》反思总结1.从多种形式的读中体会情感。为了能让学生正确流利有感情地朗读课文。在课上我安排了较多读的时间。有学生自由读，学生分小节读，学生分角色朗读，男女生读等。在读中，适时抛砖引玉，比

《棉鞋里的阳光》反思总结 1. 从多种形式的读中体会情感。 为了能让学生正确流利有感情地朗读课文。在课上我安排了较多 读的时间。有学生自由读，学生分小节读，学生分角色朗读，男女生 读等。在读中，适时抛砖引玉，比如： “小峰看到妈妈给奶奶晒棉被，奶奶盖着暖和的被子睡着了，他 会怎么想呢?”“小峰为什么帮奶奶晒棉鞋呢?”等等。从文中的一些 细节来体现小峰爱奶奶，孝敬奶奶的心。 2. 联系实际，从自己家人之间的互敬互爱中使情感升华。 都说孩子是最真实的读者，也是最可爱的人。在今天这堂课上， 我让学生说一说自己家里人是如何互相关心的。有的说我用小手给奶 奶捶背，奶奶也感到很幸福;有的说我帮奶奶倒洗脚水，奶奶挺高 兴……我们班同学的回答感动了我，也感动了其他同学。有学生说： “我从小因为全身肌肉无力的病不能站立，走路，我的爸爸妈妈 为了给我治病，跑了很多医院，也借了很多钱，妈妈经常为了给我煎 药起早。我很感谢他们，也很爱他们。我要好好孝顺他们。 ”说完时，已经哽咽了，眼眶里满是泪水。经哽咽了，眼眶里满 是泪水。在说话训练的同时，不知不觉渗透了体贴长辈的思想教育。 让学生更深地懂得了如何尊敬长辈，发扬中国的传统美德，取得了很 好的效果。 《棉鞋里的阳光》反思总结（二） 一年级的孩子的直观思维、感性思维占极大的比重，因为课文的 主要事情是写妈妈和小峰为奶奶晒棉被、晒棉鞋。 第1页共3页