母鸡教学反思

《母鸡》教学反思《母鸡》是人教版四年级语文上册第四单元第十六课，是老舍先生继《猫》之后的另一篇脍炙人口的佳作。作者以自己对母鸡的感情变化为线索，前半部分写了母鸡的无病呻吟，欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一

《母鸡》教学反思 《母鸡》是人教版四年级语文上册第四单元第十六课， 是老舍先生继《猫》之后的另一篇脍炙人口的佳作。作者以 自己对母鸡的感情变化为线索，前半部分写了母鸡的无病呻 吟，欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄，媚俗的母鸡。 后半部分则描写了母鸡的负责，慈爱、勇敢和辛苦，塑造了 一位伟大的鸡母亲的形象，表达了对母爱的赞颂之情。 《母鸡》是篇略读课文，内容浅显，学生很容易理解课 文的内容，但在体会作者情感和写作方法时需要教师加以适 当点拨、引导。所以，本课的教学重点是：引导学生自读自 悟，感受母鸡伟大的母爱。教学难点是：比较本文与《猫》 在写作手法上的特点。 为落实教学目标，渗透重难点，我拟紧扣表达作者情感 “”“” 变化的两句话我一向讨厌母鸡和我不敢再讨厌母鸡了来 贯穿全文的教学，并以此为切入点，指导学生在课文中抓住 重点语句分析，理解作者讨厌母鸡是因为母鸡的无病呻吟， 欺软怕硬和拼命炫耀。而后来不敢讨厌母鸡是因为看到母鸡 有了小雏鸡后变得负责、慈爱、勇敢、辛苦。最后，为了帮 “” 助学生理解文章主旨一位母亲必定就是一位英雄，我特地 为本课教学加入了一个亮点：课外拓展，情感升华。在此环 节中，我选取了老舍先生《我的母亲》中描写母亲在炮火连