一年级复式分段统计表数学教学反思

一年级复式分段统计表数学教学反思复式统计表是在一年级学习单式统计表的基础上进行教学的。主要能让学生在具体活动统计中，学会同时对两种数量进行统计，认识一般的统计表和复式分段统计表，能根据统计结果作出简单

一年级复式分段统计表数学教学反思 复式统计表是在一年级学习单式统计表的基础上进行教学的。主 要能让学生在具体活动统计中，学会同时对两种数量进行统计，认识 一般的统计表和复式分段统计表，能根据统计结果作出简单的判断和 预测。 教学反思： 本课是有关复式统计表的新授课，主要学习复式统计表的设计与 数据分析．教学时，新课开始，先让学生猜测：上一节课我们利用求 平均数的方法，得出红队的身高占优势，那么身高高的队员，弹跳的 高度是否也一定高呢？然后投影蓝红两队的弹跳高度数据，然后让学 生分析用什么方法可以比较出蓝红两队的弹跳高度呢？ 学生出现了以下几种方法： 1、求平均数 师接着引导：若人数较多，求平均数不简便，还有没有更好的方 法？ 2、将数据进行整理一下，数一数各队跳45厘米的有几人，46厘 米的有几人…… 学生列表后发现很麻烦。 3、进而将数据进行分段统计，列出了两个表。 学生观察两个表后，仍然很难比较红蓝两队的弹跳情况。 4、学生交流，画出了复式分段统计表 本节课留给了学生充分思考的机会，大胆说出自己的想法，逐步 引导，层层深入，由学生自己想出了解决问题的方法，学生分外高 兴，印象深刻，并且体会到了复式分段统计表比单式统计表具有优越 第1 页共 2页