课题开题评审意见

课题开题评审意见篇一：开题报告专家评议要点开题报告专家评议要点专家组听取了课题研究开题报告，审阅了课题研究的有关前期准备材料，经过认真评议，形成如下论证意见：1.课题选题具有研究价值。课题立足于学校实

课题开题评审意见 篇一：开题报告专家评议要点 开题报告专家评议要点 专家组听取了课题研究开题报告，审阅了课题研究的有关前期准 备材料，经过认真评议，形成如下论证意见： 1.课题选题具有研究价值。课题立足于学校实际，在推行新课改 的前提下开展“三案六步”的教学实践活动，提升学生在课堂中的参 与度，锻炼学生的思维能力、语言表达能力、自主学习能力及解决问 题的能力，从而推进“高效课堂”的有效实施，促进学生学习方式和 教师教学方式的转变。课题符合国家新课程改革所提倡的“以学生为 课堂主体，提高学生自主学习能力”的总要求，对推动学校新课程改 革的发展和学生自主学习能力的提高具有重要意义。课题的主导思想 及其研究内容具有一定的前瞻性及推广意义。 2.课题研究目标明确.旨在通过对本课题的研究，来探究“三案 六步”教学法对提高学生自主学习能力的作用。通过改变传统教学模 式，来打造“高效课堂”。课题贴近学生，参与到学生平时学习生活 中，有较强的可行性。课题定位了理论目标和实践目标，既兼顾了学 术价值又突出了实践意义。 3.课题研究内容具体。课题明确了以“三案六步”教学法为依托、 改变学生学习方式及教师教学方式为核心的研究内容，较为准确地把 握了课题研究的方向，面向实际，有较强的实用性。建议对研究范围、 研究对象做更清晰的界定，加强研究内容和研究目标的关联度，并适 当细化和具体化。 20211116 时间：年月日 - 1 - 4 页码：第页共页 学海无涯