小学数学人教一年级依据情景导入新课

人教版一年级上册数学第四单元教学设计认识图形第四单元　教材分析认识物体图形（一）（一）教学内容   初步认识：长方体、正方体、圆柱和球。主要是直观认识，初步感受特征，能够辨认和区别。（二）教材编写特点