2023年小学语文：小学生低段写作基本功训练方法

01把句子写完整怎样的句子才算是完整的呢？读读下面的句子：L我们劳动。（谁，干什么）2. 小蚂蚁运送食物。（什么，干什么）3.哥哥是一名少先队员。（谁，是什么） 不难看出：在一般情况下，句子是由两部分

01 把句子写完整 L）2. 我们劳动。（谁，干什么小蚂蚁运 怎样的句子才算是完整的呢？读读下面的句子： ）3. 送食物。（什么，干什么哥哥是一名少先队员。（谁，是什么）不难看出：在一般 情况下，句子是由两部分组成的，前半部分交代“谁”或“什么”，后半部分交代“做 什么”“怎么样”或者“是什么”。前后两部分说全了，句子才算是一句完整的话。需 要强调说明的是：知道什么是完整句，怎样的句子才算完整，这只是一个知识性的问 题；落实在行动上，即平日在说每一句话，在写每一句话时，都要认真思考，反复斟 酌，提高“完整”意识，不写残缺不全的句子，这才是最重要的。 02 把句子写具体 句子要完整，这是首要的。但在许多时候，句子只做到“完整”是不能准确表达意思 的，还要做到“具体”。怎样的句子才算是具体的呢？读读下面这几组句子，体会一 下： 1.2. 爸爸做工。爸爸在工厂里做工。分析：第二句写清了爸爸在哪儿做工。 第一组： 1.2 小蜜蜂飞来。.夏日，一只金色的小蜜蜂从远处嗡嗡地飞来。分析：第二句 第二组： 写清什么时候，有多少，什么样，从哪儿，怎么样。 由上面这两组句子可以看出：在句子主要成分的前面或后面，写清什么时候（时间）、 有多少（数量）、在什么地方或从哪儿（地点）、什么样（形状或颜色）、怎么样（态 势）、达到什么程度（情境）等，就写清了事物外形特点、活动特点，就把自己要准确 表达的意思写出来了，这就叫做把句子写具体。这样的句子就算是完整、具体的句子。 学习把句子写具体，这是一项极为重要的技能，需要同学们抓住人物或事物的特点，准 确运用词语，进行持久练习。 03 把句子写通顺 句子通顺，就是句意明白，读得顺口。具体来说，句子通顺包括以下几个方面： 、用词要准确，经得起推敲 1 例如：我们把门口的泥土消除掉了。句中，"泥土"不能"消除"，只能 〃清除〃掉。 2 . 句中词语排列的顺序要合理。 例如：正在花上，有几只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。这句话改成〃有几只漂亮 的蝴蝶，正在花上翩翩起舞〃，句子就通顺了。 3 . 词语使用搭配要得当。 例如：公园里生长着各种树木和五颜六色的鲜花。句中〃生长〃和〃鲜花〃