高考作文写作提升课堂：撑起“兴趣”的长篙， 向写作更深处漫溯

高考作文写作提升课堂：撑起“兴趣”的长篙，向写作更深处漫溯写作是件很费心力的事，很多同学谈到写作就头疼，每次作文都是应付了事， 根本不好好写，更别提写出佳作了。做任何事，兴趣都是最好的老师，写作亦 如

高考作文写作提升课堂：撑起“兴趣”的长篙，向写作更深处漫溯 写作是件很费心力的事，很多同学谈到写作就头疼，每次作文都是应付了事， 根本不 好好写，更别提写出佳作了。做任何事，兴趣都是最好的老师，写作亦 如此，所以，同学 们想写好作文，就要千方百计，采用多种方法激发自己的写 作兴趣，为写出佳作做好铺垫。 一、采用多种方式，激发写作兴趣 兴趣是最好的老师，是写作的动力，是一切精神活动的先导。只有具备了写 作兴趣， 创作的天地才能更宽广。 1 .积极参加课外活动一一激发兴趣 当前，大力推进新课改，同学们参加各种实践活动的机会多了，要抓住机会， 做个有 心人，将写作与丰富的实践活动结合起来。如：根据自己的兴趣、爱好 确定写作主题，然 后参加课外活动，围绕主题选材，写作，最后，再进行评比， 选出写得最好的作文。在这 一系列活动中，同学们要积极参与，踊跃表达。这 样，不但能激发自己的写作兴趣，还能 培养自己收集、整理、表达等多方面的 实践能力，可谓一举数得，何乐而不为？ 同学们还要积极参加教师组织的赛诗会、读书报告会、故事会、手抄报比赛 等内容丰 富、形式多样的实践活动，要让“英雄”有用武之地，既要保证有实践自 由，又要使自己 在轻松愉快的氛围中萌发写作兴趣，培养写作习惯，提高写作 能力。 2 .收看影视节目一一培养兴趣 学生生涯中，大部分时间是在学习中度过的，很少有接触社会的机会，因此， 写作 素材的来源渠道有限。不过同学们也不用担心，现在社会信息高度发达， 想获取写作素 材，可充分挖掘网络资源，有目的有针对性地收看有意义的影视 节目。不仅如此，这么 做还能丰富课余生活，培养写作兴趣。 3 .展示成果——巩固兴趣 可以采用各种方法展示写作成果，巩固写作兴趣。如组织故事会、朗诵会等。 同学们