幼儿园大班数学《无穷无尽的排序模式》教案

幼儿园大班数学《无穷无尽的排序模式》教案　　［活动目标］　　在数学活动中发展幼儿思维的逻辑性、灵活性、独立性，提高幼儿解决问题的能力。　　［活动准备］　　棋子和棋盘、准备好的各种排序模式的示意图(如1

幼儿园大班数学《无穷无尽的排序模式》教案 ［活动目标］ 在数学活动中发展幼儿思维的逻辑性、灵活性、独立性，提高幼 儿解决问题的能力。 ［活动准备］ 棋子和棋盘、准备好的各种排序模式的示意图(如1个红点、2个 绿点的反复排序图；1个三角形、1个正方形、1个梯形的反复排序图)、 皱纹纸、胶棒等。 ［活动过程］ 1．引出主题 “新年快到了，上次我们一起讨论怎样过新年，小朋友提议要把 我们的教室变成五彩缤纷的教室。你们想出了许多方法，有的说布置 一个画廊，有的说创作一些彩条用来装饰窗户和门，还有的小朋友建 议做一些拉花挂在天花板上。今天，我们就先来做拉花，请你们想想 怎样做拉花？” 2．幼儿在棋盘上操作 教师：“小朋友们的想法很多，现在就请你们在棋盘上用棋子摆 出你们想出来的图形。”幼儿自己操作，老师指导幼儿摆出和别人不同 1/ 2