基于哲学视野下中小学生科学素养教育研究的开题报告

基于哲学视野下中小学生科学素养教育研究的开题报告一、选题背景和意义科学素养是科学教育的重要内容之一，它既关系到个人的认知水平，也关系到社会的科学发展。目前，我国中小学生数理化等自然科学学科的不良表现已