翻转课堂在高中英语教学中的启示

翻转课堂在高中英语教学中的启示 摘 要：目前我国英语教育一直倾向于“应试教育”，使得高中生往往笔试分数很高，口语却不尽如人意。本文通过翻转课堂在高中英语教学中的应用分析得到启示。 关键词

翻转课堂在高中英语教学中的启示 摘要：目前我国英语教育一直倾向于“应试教育”，使得高中 生往往笔试分数很高，口语却不尽如人意。本文通过翻转课堂在高中 英语教学中的应用分析得到启示。 关键词：先学后教；高中英语教学；翻转课堂 中图分类号：G622文献标识码：B文章编号：1002-7661（2015） 06-348-01 “翻转课堂”的术语是从英语“FlippedClassModel”翻译得 来，一般也被称为“翻转课堂式教学模式”，高中教师应当顺应时代 的发展趋势，让学生的学习个性化，随时随地不受限制。翻转课堂的 出现使高中英语教学得到了一个重要的启示，翻转课堂依靠网络普及 和计算机技术变得更为现实可行，这种教学模式有效解决了高中英语 教育中出现的一些问题。 一、翻转课堂在高中英语教学中的可行性分析 1、翻转课堂不是“一本参考书” 16 第页共页