《跳上成跪撑-起立挺身跳下》教学反思

《跳上成跪撑，起立挺身跳下》教学反思支撑跳跃：《跳上成跪撑，起立挺身跳下》教学反思 通过本节 课的教学，课堂设计思路清晰，使学生从易到难逐步的完成教学任务。 教学过程采取了分层教学法的原则。练习中充分