语文教学目标地确定与教学内容地选择

语文教学目标确实定与教学内容的选择长期以来，语文教学低效、微效甚至无效的主要原因不是我们不努力，而是我们对“教什么〞这个方向性的问题缺乏足够的重视。从某种程度说，“教什么〞决定了应该“怎么教〞，并影响