任务诱导型参与活动对大学英语附带词汇习得影响的研究的中期报告

任务诱导型参与活动对大学英语附带词汇习得影响的研究的中期报告中期报告：研究背景：英语作为世界通用语言，其学习已经成为大学教育的重要组成部分。其中，词汇习得是英语学习中的关键环节之一。尤其对于不擅长语言