小班数学优秀教案小猫游乐场含反思

小班数学优秀《小猫游乐场》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿学习简单的数学题目，理解”一样多”，将数量相同的小猫和小猪卡片一一对应，发展观察、辨别、归案的能力，快来看看幼儿园小班数学优秀《

小班数学优秀《小猫游乐场》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿学习简 单的数学题目，理解”一样多”，将数量相同的小猫和小猪卡片一一对应，发展观察、辨 别、归案的能力，快来看看幼儿园小班数学优秀《小猫游乐场》含反思吧。 活动目标 理解”一样多",将数量相同的小猫和小猪卡片一一对应。 让幼儿学习简单的数学题目。 发展观察、辨别、归案的能力。 活动准备 19 、幼儿材料：《游乐场》游戏图、小猪卡片张。 27 、教师教具：游乐区大卡片张。 活动过程 1" 、以参观"游乐场引入活动 ⑴帅：今天小猪宝宝要和我们去参观游乐场。小朋友们，我们出发吧！ ⑵听做出坐火车的动作进场。 ！ ⑶师：我们到了，赶紧找个地方坐下来吧 2 、集体操作”游乐场"⑴引导幼儿观察《游乐场》游戏图，并说出图中各个游乐项目的 名称师：原来我们来到了小猫游乐场，小朋友帮我看看这里有哪些游乐项目？（幼儿说 一个游乐项目时，老师有意识的做出回应。例如：幼儿说：”滑滑梯。 ”老师就在图上找出滑滑梯，说：”喔，真的有滑滑梯。"） ⑵教师逐一出示游乐区大卡片，幼儿对照游戏图说出参加这个项目的小猫的数量①教 师出示第一张卡片帅：这是什么游乐项目呀？请看看你的游戏图，有几只小猫在玩这个项 目。你是怎么知道的？请你数数看。（重点：让幼儿知道手口一致地点数的方法。） ② 小结帅：说的对不对呀，我们也一起来数数看。 ③ 2 出小第张卡片，方法同上。 3" 、幼儿操作”一样多 ⑴激发幼儿帮助小猪的兴趣帅：噢，小猪见小猫玩得很开心，小猪也想玩这些游乐项 目，那该怎么办呢？帮小猪想想办法吧！ ⑵交代要求，幼儿操作①帅：可以让小猪一起玩，但是要遵守游乐场的规则，否则就 不能玩。