七年级政治上册 第一课 第2框 创建新集体教案 新人教版

创建新集体知识目标：认识个人和集体的关系，了解建立共同目标和团结协作的重要性。能力目标：通过参与活动，锻炼学生面对挑战、勇于克服困难的能力；培养和提高口头表达能力；培养学生的团队意识，锻炼学生的小组协

创建新集体 知识目标： 认识个人和集体的关系，了解建立共同目标和团结协作的重要性。 能力目标： 通过参与活动，锻炼学生面对挑战、勇于克服困难的能力；培养和提高口头表达能力； 培养学生的团队意识，锻炼学生的小组协作能力；培养学生的创新精神，锻炼学生的自理能 力、设计能力、手工制作能力。 情感、态度与价值观目标： 培养对新集体的归属感，尽快融入到新的班集体中。自觉维护班集体的荣誉，努力增强 班集体的凝聚力，共同担负起建设新集体的责任。 教学重点： 思想品德课的最终目的在于“导行”，本课的学习目的在于充分发挥学生的主体性，引导他 们积极投入学习实践，成为建设班集体的积极参与者。因此将“各尽所能，发挥所长，奉献 集体”确定为教学重点。 教学难点： “团结协作，互助前行”为本课的教学难点 教学课时：1课时 教学过程： 导入新课： 学校是我们的大家庭，班级就是我们的一个小家。那么，我们的家应该是个什么样子 呢？我们又应该为她做些什么呢？ 二、创建新集体（板书） 师：我想每位同学在进入新学校之前，肯定都忐忑过，我的新班级会像我小学时的班级 那么优秀吗？有那么和睦吗？同学会看不起我吗？会欺负我吗？班主任带班认真负责吗？当 然也期待过，希望新班级别像小学时的班那么乱，贪玩的多，学习的少等等。那么，经过 这么多天的生活，相信大家对新的班级也有了一些了解。现在就请同学们谈谈你对新班级的 印象、建议。 （学生发言，提示：教师鼓励学生畅所欲言，形成真诚坦率的风气。学生可以提出班级 的优点，当然更应该指出班级现存的不足，并提出自己的意见和建议，其他学生针对他的 观点进行补充或提出异议，最后大家总结出最喜欢的班级的模样。） 师：从刚才同学们的发言中我们可以看出，同学们都希望生活在一个健康、活泼、上进、 团结的班集体当中，同时也希望自己是这个集体中优秀的一员。那么首先要恭喜大家，我们 的班级肯定会一步步好起来的，虽然她有这样那样的缺点。因为我们没有人觉得或者说很少 有人觉得什么样的集体无所谓，只要我自己学习好就行了。这样我们就有了共同的目标，就 是让我们的集体向着我们理想的方向发展，而共同的目标自然也就给了我们团结奋斗的不懈 动力。 （一）共同的目标，前进的动力（板书） 当然要想创建一个优秀的、理想的班集体并不是一件容易的事，这需要我们大家的共同 努力。那么，我们每个人能够为我们的集体做些什么呢？ （二）各尽其能，发挥所长，奉献集体（板书） 学生活动：毛遂自荐 学生介绍自己的特长，说一说自己能为班级做些什么。比如写字或画画儿不错，可以 帮助班里出板报；体育方面有特长，可以在运动会上为班级争光；乐观幽默，可以给班级带 1