北师大版一年级下《数花生》教学设计

一年级下《数花生》教学设计一、教学目标： 1.结合多种数数活动，会数100以内的数，初步认识100以内的数，感知100的意义。 2.在多样化的数数活动中，培养发散思维能力，感受数数的乐趣。 3.