六年级下册线与角总复习教案

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六年级下册线与角总复习教案 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 课题《线与角》——北师大版数学六年级下册总复习（空 间与图形）69至70页学情分析1、对基础知识技能及新知 的掌握情况如何？学生对“线与角”这部分知识掌握比较好， 从直观上很容易判断出各种线、角的名称与意义，说出其联 系与区别来。2、哪些知识学生自己能够学会？说出各种线、 角的名称、意义及区别，可在小组内通过列表、交流等方法 自己解决这部分知识。教材分析补充内容：指导正确使用量 角器量角的方法。在平面上两条直线的平行与相交的画法要 加强指导。教学目标：1、 、引导学生整理与复习“线与角”的有关知识，回顾直 线、射线、线段、角的意义及其测量等知识。能区分直线、 射线和线段。了解平面上两条直线的平行和相交关系。会用 量角器量指定角的度数，会画指定度数的角，知道各角之间 的大小关系。2、通过列表、画图、测量、比较、交流等方 法整理与复习“线与角”的有关知 识，并通过一些典型的练习，进一步巩固和深化学生对 图形的认识，发展空间观念。3、在整理与复习的过程中， 通过回忆、讨论动手操作等各种活动，巩固所学知识，能综 合运用所学的数学知识和方法解释生活中的现象、解决简单 的实际问题，发展解决问题的能力和反思意识。 ， 1 。 # # ， “ ， ， ” 。 。 团 结 创 新 尽 现 丰 富 多 彩 的 课 余 生 活 庆 祝 系 成 立 之 时 我 们 学 生 会 举 办 了 一 次 邀 明 月 共 成 长 师 生 同 欢 茶 话 会 职 教 系 部 分 老 师 和 我 系 全 体 教 师 以 及 各 班 班 委 参 加 了 此 茶 话 会