探索世界，感知人文——《站在世界地图前的少年》课堂教案

“站在世界地图前的少年”课堂教案，旨在让学生通过地图的视觉呈现，深入了解各个国家的人文地理和文化差异。这个教案不仅让学生对世界有了更全面的认知，也激发了他们对未知文化的好奇心，启发了他们去探索和欣赏不