低年级小学生写话现状的调查及其策略研究的中期报告

低年级小学生写话现状的调查及其策略研究的中期报告根据对低年级小学生写话现状的调查，我们得出以下结论：一、低年级小学生对写话存在困难。低年级小学生通常缺乏写作表达能力，对书写规范性和语法结构也存在困难。