人教鄂教版科学六年级上册五单元《建造“植物工厂”》单元备课 （表格式）

单元（整体）备课第一单元单元（主题）（-）指导思想设计多元化作业，促进学生科学核心素养的发展。（二）理论依据杜威作业观注重思维过程，作业是具有黏性和反向思维的合作产物，它本身应体现开放性、创新性、探索