2019一年级语文下册 课文 2 第5课 小公鸡和小鸭子教学设计 新人教版

《小公鸡和小鸭子》这是一篇引人入胜的童话故事，课文通过小公鸡捉虫子给小鸭子吃，之后小鸭子又救助不会游泳的小公鸡的故事，告诉学生伙伴之间要团结友爱，互相帮助。重在引导学生进行想象读文识字，激发学生的学习

《小公鸡和小鸭子》 这是一篇引人入胜的童话故事，课文通过小公鸡捉虫子给小鸭子吃，之后小鸭子又救助 不会游泳的小公鸡的故事，告诉学生伙伴之间要团结友爱，互相帮助。重在引导学生进行想 象读文识字，激发学生的学习兴趣，从而增加学生对课文内容的理解。在识字教学中，引导 学生发挥主动性，激发学生写字的兴趣。 【知识与能力目标】 会认“块、捉”等12个生字，会写“他、河”等7个生字。认识提土旁。 【过程与方法目标】 正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 【情感态度价值观目标】 理解课文内容，引导学生懂得伙伴之间，要团结友爱，互相帮助。 【教学重点】 会认12个生字，会写7个生字。认识提土旁。朗读课文。背诵课文。 【教学难点】 理解课文内容，引导学生懂得伙伴之间，要团结友爱，互相帮助。 多媒体课件、图文影音素材。 第一课时 一、谈话引入，激趣入境： 1.同学们，老师带你们认识两个小动物，这两个小动物非常可爱，你们想看看吗？ 2.板书课题，齐读课题。