二年级美术下册5折剪蝴蝶教学设计4浙美版

5 折剪蝴蝶1教学目标 1.知识与技能目标:认识蝴蝶的基本造型、对称特征及纹饰特点。2.过程与方法目标:通过做做、玩玩,学习纸蝴蝶的基本制作方法,提高学生对手工制作的兴趣。3.情感态度与价值观目标:培

5折剪蝴蝶 1教学目标 1.知识与技能目标:认识蝴蝶的基本造型、对称特征及纹饰特点。 2.过程与方法目标:通过做做、玩玩,学习纸蝴蝶的基本制作方法,提高学生对手工制作的兴 趣。 3.情感态度与价值观目标:培养按程序学习、制作的良好习惯。 2学情分析 二年级的学生已经学习过许多折纸和剪贴的课,对不同的材料和工具的使用,已有一定的掌 握;会用简单的线条和色块来,大胆地、自由地表现他们所见所闻,所感所想的事物,如蝴蝶, 但他们的动手能力比较差,因此要在教师的指导下才能用对称的理念来折剪蝴蝶。 该学段的学生本身在生活中对蝴蝶的外形和特征有了一定了解,在学习本课后能学会除了画 的方法来画蝴蝶外,还能学会用对称折剪的方法来制作一只会动的蝴蝶,这对他们学习今后 的手工制作奠定了一定的基础。 3重点难点 重点:学会用对称的方法剪出蝴蝶。 难点:做出式样、纹饰独一无二的纸蝴蝶。 4教学过程 活动1【导入】一、谜语导入、认识蝴蝶 师问1:同学们喜不喜欢猜谜语? 课件:头上两根须,身穿彩花袍。飞舞花丛中,快乐又逍遥。 谜底:蝴蝶 师:今天我们就一起来学习折剪蝴蝶。(出示课题—折剪蝴蝶) 课件出示,一只对称的蝴蝶,中间画一条红色直线。 师问:你知道这只蝴蝶的有什么特征。 生:对称。 生:花纹对称、颜色对称、形状对称。 课件出示一只正面的蝴蝶 师问:谁能说一说你看到的这只蝴蝶是由哪几个部分组成的? 生:头、触须、翅膀、身体