浅析社会工作硕士教育的困境与反思

浅析社会工作硕士教育的困境与反思 　社会工作(Social Work)，简称社工，是一门助人的专业，相对于医学关注在人类生理运作，心理学关注在个人心理现象，社会工作的焦点在于人类与环境的互动，目的在

浅析社会工作硕士教育的困境与反思 社会工作(SocialWork)，简称社工，是一门助人的专业，相对 于医学关注在人类生理运作，心理学关注在个人心理现象，社会工 作的焦点在于人类与环境的互动，目的在协助个人、家庭、团体、 社区能适应所在的社会环境脉络，增强或恢复其社会功能的能量， 及创造有利于达成目标的社会条件的一种专业活动，以预防或舒缓 社会问题。 xx年设立的MSW学位制度在中国社会工作开展史上具有里程碑 的意义，它的设立标志着社会工作的开展跨入新的台阶，同时对社 会工作开展提出了更高的要求。社会工作对我国而言是一个舶来 品。我国的社会工作专业化早于职业化，培养了大量的社会工作专 业人才却没有相应匹配的岗位，导致我国大批专业人才流失，从而 影响了社会工作的安康开展。社会工作教育作为社会工作专业开展 的支柱，其存在的诸多问题会直接影响到社会工作专业人才的素质 与就业意愿。因此，研究社会工作教育现状，反思社会工作教育困 境，有利于完善社会工作硕士培养模式，促进建构适合我国经济社 会开展的高素质社会工作人才路径体系，全面推进社会工作教育的 开展。 本文采用构造性访谈法，抽样选取了xx年入学的30名在校社 会工作专业硕士作为研究对象。本次个案访谈对象主要分布在江苏 省设立社会工作硕士的7所高校，这些院校分别是：南京大学、南 京航天航空大学、南京农业大学、南京师范大学、南京理工大学、 河海大学、苏州大学。本次抽样方法是滚雪球抽样法，由于笔者毕 业于南京大学社会学院，故首先选取了3名较为熟识的学弟学妹作 为调查对象，并经这3名学生的帮助以及相关老师的推荐一步步扩