六年级语文《竹颂》教学反思

六年级语文《竹颂》教学反思 　　同学们在学习拓展阅读课文《竹颂》时，按照自读、齐读、质疑、探究、小节、背诵的要求有条不紊地进展着。很快进入了质疑阶段。一位同学首当其冲，提出问题：“请问作者通过这篇文章