四年级自然与科学上册 动力在哪里（二）教案 大象版

动力在哪里（二）（1）提出研究主题带领学生初步认识各式齿轮，提出研究主题。（2）讨论研究方案引导学生自己设计实验探究齿轮的作用可能有一定的难度。教师要有耐心，引导他们反复观察车模中的齿轮装置并适当加以