化学教学假设能力培养策略

化学教学假设能力培养策略 1问题提出 在新课程改革实施的过程中，探究式教学成为一种流行趋势和主流模式。当前教学实践表明，教师大量使用探究式教学但存在只重视假设的检验，如设计实验、数据处理