小学低年级语文识字教学策略分析

小学低年级语文识字教学策略分析 摘 要 小学是学习生涯的初始阶段,也是奠定学习基础的重要时期,一切的学习都要从“识字”开始,学生在小学时期识字的数量、质量在很大程度上影响着以后的学习和生活。识字