小学生自主阅读能力培养的研究中期报告范文

小学生自主阅读能力培养的研究中期报告范文一、课题概况本课题按照“知识体系”的形式一课一课地教，学生一课一课地学的教学模式，改掉那种知识教法“见学不见人”的弊端。随着我校课题研究的不断深入，我们已经十分