小学语文《要下雨了》第一课时说课稿

小学语文《要下雨了》第一课时说课稿 小学语文《要下雨了》第一课时说课稿 　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要进展说课稿编写工作，认真拟定说课稿，如何把说课稿做到重点突出呢？以下是收集的小学语文《

小学语文《要下雨了》第一课时说课稿 小学语文《要下雨了》第一课时说课稿 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要进展说课稿编写工 作，认真拟定说课稿，如何把说课稿做到重点突出呢？以下是收集 的小学语文《要下雨了》第一课时说课稿，欢迎阅读，希望大家能 够喜欢。 尊敬的各位评委老师： 你们好，我今天说课的内容是《要下雨了》第一课时，下面我 就将从教材，学情，教法，学法，教学程序等几方面对本课的设计 进展说明 一、说教材： 《要下雨了》这课是全日制聋校实验教材第七册第三单元第11 课看图学文。它是童话故事，课文借助形象化拟人的手法通过小白 兔和燕子。小鱼。蚂蚁的对话。提醒了下雨之前的自然现象，这篇 文章读来生动有趣，在生动有趣的语言文字中，有机地渗透自然科 学知识，符合聋生的年龄特点，是向学生进展科普教育，开展学生 观察能力的一篇有趣的童话。 1、教学目标： （1）知识目标：图文结合，让学生知道燕子低飞，鱼游水面， 蚂蚁搬家是下雨前的自然现象，并初步知道这些现象的原因。 （2）能力目标：；开展学生的观察能力，培养学生的自主探究 能力。 （3）情感目标：结合新课程提出的低年级学习要求，能"展开 想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美"，综合文本内容，使 学生"向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有