论中学语文教学中的德商培养的任务书

论中学语文教学中的德商培养的任务书任务书任务书标题：中学语文教学中的德商培养背景中学语文教育不仅是知识传授，更是德、智、体、美、劳全面培养的过程。语文是文化的载体，是情感的表达，是思维的工具，是人格塑

论中学语文教学中的德商培养的任务书 任务书 任务书标题：中学语文教学中的德商培养 背景 中学语文教育不仅是知识传授，更是德、智、体、美、劳全面培养的过 程。语文是文化的载体，是情感的表达，是思维的工具，是人格塑造的 重要途径。在现代社会，人才需要不仅是有才华，更是有德商，即德行 和商业智慧。因此，中学语文教学中德商培养的任务尤为关键。 任务目标 1）深入学习国家有关语文教育政策，掌握中学语文教学中德商培养目 标、要求和方法。 2）分析中学生身心发展特点，深入探讨德商培养与语文教学的关系。 3）通过课堂教学、课外活动等多种方式，创设情境，引导学生在语文学 习中形成良好的德商意识和行为习惯。 4）通过成果展示和评估，反思中学语文教学中德商培养的效果和问题， 进一步完善德商培养的策略和方法。 任务内容 1）研究中学语文教育和德商培养相关文献，掌握德商培养相关理论方 法。 2）开展中学生的问卷调查和个案分析，探究德商培养与学生成长的相关 因素。 3）深入分析中学语文教育的内涵和目标，探索德商培养与语文教学的提 升途径和策略。