菜园里精品科学教案

菜园里精品科学教案 教学过程 一、激学 1．谈话：昨天你们收集了一些蔬菜的图片，你都认识了哪些蔬菜的名称？赶快给你的同桌介绍介绍，或者告诉后面听课的老师！ 2．

菜园里精品科学教案 教学过程 一、激学 1．谈话：昨天你们收集了一些蔬菜的图片，你都认识了哪些蔬 菜的名称？赶快给你的同桌介绍介绍，或者告诉后面听课的老师！ 2．同学们认识了这么多字，这两个字你们认识吗？（CAI出示： “菜园”两字） （指名说）你是怎么认识这个字的？ 能想个什么好办法记住这两个字的样子吗？ 这两个字和在一起组成一个词语，一齐读一遍！ 3．揭示课题： 我们吃的新鲜蔬菜就生长在菜园里，（板书课题，指名读，齐 读） 今天，就让我们一块到菜园里去看一看吧！ 二、启学 1．（出示挂图）瞧，这就是美丽的菜园，远远望去，一片绿色！ 你在菜园里都看到了些什么呀？ 2．（CAI出示：词语）菜园里有这么多新鲜蔬菜，这些蔬菜的 名称你们都认识吗？赶快借助汉语拼音读一读吧！ 3．读完的同学读给你的同桌听一听，比比看谁的字音读得准！ 4．师出示词语卡片，指名认读。（提示“轻声”“词儿连读”）