《诗三首》联读教案

《诗三首》联读教案教学设想：本文采用激趣设疑、比较阅读的方法，引导学生自读探究。一、《涉江采芙蓉》问题：1、本文是用女子的口吻还是男子的口吻在叙事？采摘者和“还顾”者是同一人么？2、本文情感传递的特点