七年级数学上册教学案例

七年级数学上册教学案例课题：1.3.1有理数的加法(一)教学目标1，在现实背景中理解有理数加法的意义.2，经历探索有理数加法法则的过程，理解有理数的加法法则.3，能积极地参与探究有理数加法法则的活动，

七年级数学上册教学案例 课题： 1.3.1有理数的加法(一) 教学目标1，在现实背景中理解有理数加法的意义. 2，经历探索有理数加法法则的过程，理解有理数的加法法则. 3，能积极地参与探究有理数加法法 则的活动，并学会与他人交流合作. 4，能较为熟练地进行有理数的加法 运算，并能解决简单的实际间题. 5，在教学中适当渗透分类讨论思想 教学难点异号两数相加 知识重点和的符号的确定 教学过程(师生活动)设计理念 设置情境 引入课题回顾用正负数表示数量的实际例子; 在足球比赛中，如果把进球数记为正数，失球数记 为负数，它们的和叫做净胜球数.若红队进4个球，失2个球，则 红队的胜球数，可以怎样表示蓝队的胜球数呢 师：如何进行类似的有理数的加法运算呢这就是 我们这节课一起与大家探讨的问题. (出示课题) 让学生感受到在实际问题中做加法运算的数可能超出正数的范