教学设计八年级上册第六单元《节日里的歌》

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教学设计与反思 基本信息 课题 八年级上册第六单元《节日里的歌》 作者及工作单位 惠东中学初中部鲁月娇 教材分析 本课是以歌唱为主的综合课 学情分析 学生在以往的学习生活中掌握了不少歌曲素材，在各种文艺汇演实践中又获 得了一些组织及策划上的经验，这些均可作为本课的重要经验资源。 教学目标 1.自信地独唱或者他人一起表演，用歌声表达自己真挚的感情。 2.针对不同的节日选择与之相适应的不同内容和风格的音乐，并为节日设计节日 单或歌单 教学重点和难点 重点：1.学唱《祝愿歌》。 2．节日献歌。 难点：节日歌单策划。 教学过程 教师活 预设学生行 教学环节 设计意图 动 为 课前播放《祝愿 提问进 抢答进入 预热《祝愿歌》，为后面学唱做 歌》。 入节日 预设情境。 准备。情境导入。 上课礼仪。 话题。 提出问 题：我们 小组接龙 节日游戏接龙比 一年里 比赛。 赛。 常过的 节日有 通过游戏与交流，了解我们的节 哪些？ 日文化。重点突出中国传统节日及 宣布竞 民俗，引起学生对本民族节日文化 赛规则 的关注。 并主持 比赛。 2．节日的分类与 及时评 自由回答， 节日民俗。 分反馈。 交流互动。 用提问