七年级下册综合性学习活动同步设计案例：探寻人类起源

七年级下册综合性学习活动同步设计案例：探寻人类起源　在老师指导下，培育学生自主组织合作探究的学习方式和科学探究精神。学习观赏神话传闻。培育搜集、筛选、整理资料的实力。在实践活动中，提高口语交际实力让

七年级下册综合性学习活动同步设计案例：探寻 人类起源 在老师指导下，培育学生自主组织合作探究的学习方式 和科学探究精神。 学习观赏神话传闻。 培育搜集、筛选、整理资料的实力。 在实践活动中，提高口语交际实力 让学生自主选择合作伙伴，组成合作小组，并可依据自己的 喜好及活动内容给小组命名。 围绕活动内容广泛搜集资料，上网查询资料，整理资料。 每组打算一个档案袋。 开场白：可从放映《星球大战》影片片段导入活动，唤起学 生对将来世界的遐想，对人类起源的思索，激发学生参与活 动的主动性及科学探究热忱。 故事大王竞赛 1、每组每人搜集一种关于人类起源的神话故事，在小组内 互讲故事。 2、每组选出一名讲故事的代表，参与班级故事大王竞赛。 竞赛将评出一、二、三等奖。 3、小组将部分参赛的神话故事进行搜集整理、汇编成册。 自由辩论会 1、搜集查找关于“人类起源新说”的资料。