引导扮演角色构建感情桥梁语文与感悟研究

引导扮演角色构建感情桥梁──“语文与感悟”研究 在阅读教学中，经常有这样的现象，无论课文描述的景色怎么迷人，叙述的事情怎么感人，可学生就是无动于衷。其重要原因是学生角色模式的定势，使得他们在阅读